Imprescindible disponer de ordenador con conexión a Internet. Tener conocimientos de trabajo con Internet a nivel de usuario básico.
Para qué te prepara
Formación a Distancia en las diferentes áreas de la gestión Empresarial y los Negocios, según el curso elegido.
Dirigido a
CEPADE puede ser considerado como un Centro de Formación Permanente para Directivos y Profesionales en las diferentes áreas de la gestión Empresarial o como una Escuela de Negocios. Se diferenciará entre los alumnos con titulación universitaria y los que no la tengan, mediante el tipo de Certificado obtenido al final del curso (ver detalles en el Programa).
La Primera Escuela Virtual de Negocios de la Universidad Politécnica de Madrid,
que imparte Programas Master y de Postgrado de administración de empresas, A DISTANCIA, a través de un Campus Virtual en Internet. Los títulos son propios de la UNiversidad POlitécnica de Madrid. Creada en 1971 con Campus Virtual desde 1994. Se incluyen Master en E-Business, Master en Gestión del Co...
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A traves de solooposiciones.net puedes ponerte en contacto con este centro de formación
En breve un asesor de CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid se pondrá en contacto contigo para informarte.
Al final del curso, los participantes conocerán el concepto y objetivos de la formación en la empresa; cómo prever y detectar las necesidades de formación estratégicas e inmediatas; cómo se planifica, implanta y evalúa la formación; qué tipo de formación es la más adecuada en función de los objetivos, plazos, recursos y características de los asistentes; cómo evaluar la rentabilidad de la formación y el impacto en el logro de los objetivos generales de la empresa; cómo determinar y gestionar los costes de la formación y cómo mejorar la eficiencia del plan de formación.
Temario 1er Cuatrimestre:
La formación en la empresa. El valor estratégico de la formación. La función de formación en la Gestión de Recursos Humanos. Funciones y roles en la dirección de formación. El planteamiento sistémico de la formación en la empresa. El enfoque de cliente. La calidad total en la formación del personal. Detección y análisis de necesidades de formación: técnicas e instrumentos para la detección de necesidades de formación, priorización de las necesidades de formación. Diseño y elaboración del plan de formación de la empresa: reagrupar las necesidades formativas, determinar las soluciones formativas y modalidades de formación, asistentes, calendario, etc. Diseño de acciones formativas: definición de objetivos de aprendizaje y operativos, elección de contenidos teórico/prácticos, determinación de métodos, técnicas y medios de formación, etc.
Temario 2º Cuatrimestre:
Nuevos proyectos y tendencias de formación en la empresa. Nuevas tecnologías en la formación (la e-formación). La evaluación de la formación, dificultades, proceso de trabajo, sistemas de evaluación, herramientas y técnicas de evaluación: cuestionarios, entrevistas, pruebas situacionales, técnicas de observación, evaluación de 360º, etc. La evaluación inmediata: evaluación de la satisfacción y del aprendizaje. Evaluación de la transferencia del aprendizaje al puesto de trabajo. Evaluación del impacto de la formación. Evaluación de la eficiencia. La retroinformación de los resultados de la evaluación. Gestión económica de la formación. Tipos de presupuestos en Formación y criterios para establecer el presupuesto de formación. Los costes de formación: costes directos, indirectos y de estructura.
Metodología de estudio:
Cada curso cuenta con una documentación que se descarga a través de Internet.
Los alumnos residentes en España o países sin Institución Asociada, también pueden adquirir la documentación impresa, para ello consulte la opción del WEB Formación a Distancia - ¿Cómo se estudia? - Material didáctico.
Los alumnos residentes en otros países deben consultar con su Institución Asociada.
El profesor responde a las dudas a través del Campus Virtual. La comunicación entre alumnos sobre los contenidos del curso también se establece a través del Campus Virtual.
Se realizan Pruebas de Evaluación continuas y algunas deben enviarse al profesor para su revisión.
Para culminar el curso, el alumno deberá realizar un examen final presencial de 1 hora que se realizará en diferentes sedes tanto en España como en el Extranjero. El alumnos dispone de 2 convocatorias de examen.
Evaluación:
La formación “A Distancia” exige regularidad y disciplina desde la primera semana del curso. Los alumnos que van dejando los cursos para los últimos 15 días antes del examen acaban por no presentarse. Para el control del seguimiento del curso existen dos tipos de ejercicios: Los Ejercicios de Repaso y los Cuestionarios de Control. Los Ejercicios de Repaso son ejercicios de autoevaluación y por tanto no se corrigen. Los Cuestionarios de Control si se corrigen y deben ser enviados al Aula Virtual a través de Internet, en las fechas fijadas en el calendario académico. Algunos cursos cuentan con otros tipos de evaluaciones específicas adaptadas a los objetivos del curso y el temario, estos casos se explican en las primeras páginas de la documentación del curso. Además valora académicamente la “Presencia” en el aula Virtual al menos una vez por semana. Puede ver más información sobre este tema en la opción del WEB Formación a Distancia - Evaluaciones y Diplomas.
que imparte Programas Master y de Postgrado de administración de empresas, A DISTANCIA, a través de un Campus Virtual en Internet. Los títulos son propios de la UNiversidad POlitécnica de Madrid. Creada en 1971 con Campus Virtual desde 1994. Se incluyen Master en E-Business, Master en Gestión del Co...
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