El CENTRO DE ESTUDIOS FINANCIEROS (CEF), creado en 1977, es un centro de enseñan
za cuyo principal objetivo es la formación para el empleo. Con la misma ilusión que el primer día, forma tanto a aquellos cuya principal meta es el acceso a las Administraciones Públicas como a los que buscan en nuestras aulas una formación complementaria a la adquirida en la Universidad, la cual le...
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Instalaciones del centro: Cef - Centro de Estudios Financieros
C/ Ponzano, 15 Madrid 28010 Madrid (España)
No Disponible Alicante 000000 Alicante (España)
C/ Alboraya, 23 Valencia 46010 Valencia (España)
C/ Gran de Gràcia, 171 Barcelona 08012 Barcelona (España)
C/ Viriato, 52 Madrid 28010 Madrid (España)
Temario del curso
Programa aprobado en el BOE de 18 de marzo de 2006: Primer
Ejercicio:
Organización y Gestión de los Sistemas de Inforrmación (25 temas)
Tecnología Básica (30 temas)
Ingeniería de los Sistemas de Información (25 temas)
Redes, Comunicaciones e Internet (20 temas).
Segundo Ejercicio:
Conocimientos del idioma inglés.
Tercer Ejercicio:
Marco Constitucional Español (11 temas)
La Gestión Pública Directiva (9 temas).
Cuarto Ejercicio:
Supuesto práctico.
Ejercicios: Primer Ejercicio:
Resolver por escrito un cuestionario de preguntas de respuesta
múltiple relacionado con Organización y Gestión de los Sistemas de
Información, Tecnología Básica, Ingeniería de los Sistemas de
Información, y Redes, Comunicaciones e Internet.
Duración: 3 horas.
Segundo Ejercicio: Prueba conocimientos del
idioma inglés, que se realizará en dos partes:
Primera parte: traducción directa por escrito en castellano de un
texto técnico en inglés sin diccionario. Duración: 1 hora.
Segunda parte: lectura de la primera parte, seguida de una
conversación en inglés con el Tribunal.
Duración: 15 minutos.
Tercer Ejercicio: Constará de dos partes:
Primera parte: Desarrollar por escrito un temas general de entre dos
propuestos por el Tribunal sobre las materias de Marco Constitucional
Español y Gestión Pública Directiva.
Duración: 2 horas.
Segunda parte: Lectura en sesión pública del tema desarrollado en la
primera parte
Los aspirantes de promoción interna estarán exentos de este ejercicio
Cuarto Ejercicio:
Resolución por escrito de un supuesto práctico.
El Tribunal podrá proponer a los aspirantes la posibilidad de elegir
una entre varias opciones tecnológicas distintas, correspondientes a
diferentes dominios del conocimiento en el campo de los Sistemas y
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, relacionadas con
las materias del primer ejercicio. El supuesto será leído por el
aspirante en sesión pública ante el Tribunal.
Duración: 5 horas.
Descripción y Funciones:
Es un Cuerpo de carácter técnico, adscrito al Ministerio de las
Administraciones Públicas.
Desempeñan funciones relacionadas con la Dirección de Proyectos de
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la
Administración del Estado, lo que incluye la planificación de los
proyectos y la estimación de los recursos necesarios para los mismos,
se encargarán del Control de Calidad, la elaboración de los Planes de
Sistemas de Información y Comunicaciones, así como de la dirección de
los Centros de Proceso de Datos, elaboración de los pliegos de
prescripciones técnicas para la contratación de bienes y servicios,
informe de las normas que afectan a estas tecnologías en todos los
aspectos: seguridad, auditoría informática y de las comunicaciones,
protección de datos, legislación de comunicaciones, etc...
La similitud de los programas de los Cuerpos Superiores de Sistemas y
Tecnologías de la Información de la Administración del Estado y de
otra parte, de la Seguridad Social, hace aconsejable presentarse a las
dos Oposiciones.
Sistema de Enseñanza:
El sistema de preparación será Clases Presenciales
exclusivamente.
Temario: Para la parte específica de Informática, se utilizan los Temarios
de Ejercicios editados por la Asociación del Cuerpo Superior
de Sistemas y Tecnologías de la Información.
za cuyo principal objetivo es la formación para el empleo. Con la misma ilusión que el primer día, forma tanto a aquellos cuya principal meta es el acceso a las Administraciones Públicas como a los que buscan en nuestras aulas una formación complementaria a la adquirida en la Universidad, la cual le...
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