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Juegos y Recursos de Educación Ambiental: los Problemas Globales Del Medio Ambiente

Tipo de curso Curso
Método Presencial / Barcelona ver instalaciones...
Duración 20 horas
Precio/Facilidades 76 €
Centro Fundación Pere Tarrés
Para qué te prepara Conocer los problemas del medio ambiente, el cambio climático, los usos de los recursos naturales y energéticos a través del juego y actividades educativas diversas. Los alumnos aprenderán el contenido de sostenibilidad y su importancia como valor en nuestras actividades.
Dirigido a Los monográficos están destinados a monitores y directores de actividades de ocio, maestros, professors y pedagogos, educadores ambientales, biólogos, naturalistas y excursionistas, que querais iniciaros en el conocimiento de todos estos temas y a los que buscais recursos pedagógicos para preparar actividades de educación ambiental.
 
Temario Información adicional y temario
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Instalaciones del centro: Fundación Pere Tarrés
C/ Numancia, 149-151 Barcelona 08029 Barcelona (España)
C/ Santaló, 37 Barcelona 08021 Barcelona (España)
CEIP Les Ferreries Palafolls 00000 Barcelona (España)
CEIP Joan Cases Sant Antoni de Vilamajor 00000 Barcelona (España)
Plaça de l'Església, 5 Òrrius 00000 Barcelona (España)
Carrer El Pi, 19 2a Canovelles 00000 Barcelona (España)
Carrer Sardenya, 337 Barcelona 00000 Barcelona (España)
Plaça Santa Maria, 8 Camprodon 00000 Barcelona (España)
Plaça Salvador Espriu, 1 Viladecans 00000 Barcelona (España)
Casa de colònies La Ruca Moianès 08180 Barcelona (España)
C/ Lloret, 6 Cubelles 08880 Tarragona (España)
C. Lloret, 6 Cubelles 08880 Barcelona (España)
C/ Carolines, 10 Barcelona 08012 Barcelona (España)



Temario del curso

  • Introducción de los conceptos de sostenibilidad y desarrollo sostenible.


  • ¿Qué es esto del cambio global? (análisis crítico de las grandes cuestiones ambientales y sociales actuales).


  • El uso del juego como herramienta para el análisis y reflexión de los aspectos socioambientales.


  • Abordar situaciones y tendencias sociales de consumo, de reparto de recursos, etc. Análisis de las repercusiones a escala global y del trabajo a escala local.


  • Transversalidad del concepto sostenibilidad en diferentes ámbitos y espacios educativos.


  • Cómo integrar todos los conocimientos en el proyecto educativo de las entidades.


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