Copia y original del título de licenciado, diplomado, ciclos formativos superiores, bachillerato o prueba de mayores de 25 años a la universidad; o Experiencia profesional acreditada
Prácticas
Existe la posibilidad de realizar prácticas remuneradas en varias instituciones y empresas.
Para qué te prepara
En un mundo en constante transformación, altamente influenciado por las tecnologías de la información y la comunicación, las organizaciones del llamado Tercer Sector tienen un papel relevante en el desarrollo y bienestar de la Sociedad a la que prestan sus servicios.
Dirigido a
Titulados universitarios, personal al servicio de ONGs, Fundaciones, Sociedades o Entidades no lucrativas dedicadas al fenómeno migratorio o a la cooperación al desarrollo, así como a funcionarios interesados en la nueva gestión pública o profesionales de la gestión privada, cuyo ámbito de actividad se desarrolle en alguna de las áreas mencionadas.
MODULO III: Las Políticas Públicas de Cooperación al Desarrollo.
La Planificación y las Políticas de Cooperación del Desarrollo.
El Sistema Multilateral de Cooperación al Desarrollo.
La Intervención Social.
Las Políticas Europeas de Cooperación al Desarrollo.
Las Políticas Españolas de Cooperación al Desarrollo.
Las Ayudas Humanitarias.
SEMINARIO I: Pendiente de concretar
SEMINARIO II: Pendiente de concretar
MODULO IV: Dirección, Gestión, Consultoría y Evaluación de la
Cooperación al Desarrollo.
La Dirección y Gestión de la Cooperación para el Desarrollo.
La Consultoría de la Cooperación para el Desarrollo.
La Evaluación de la Cooperación para el Desarrollo.
La Función Social.
Las O.N.G. y el Tercer Sector.
La Gestión y Evaluación de Proyectos para el Desarrollo.
SEMINARIO I: Procedimientos administrativos y gestión para la cooperación
SEMINARIO II: Pendiente de concretar
PRESENTACIÓN
En un mundo en constante transformación, altamente influenciado por las
tecnologías de la información y la comunicación, las organizaciones del
llamado Tercer Sector tienen un papel relevante en el desarrollo y
bienestar de la Sociedad a la que prestan sus servicios. La Universidad
de Alicante, atenta a la evolución de los fenómenos sociales más
relevantes y sensible a las demandas de oportunidades que plantean los
países Latinoamericanos, presenta el Master Euro
latinoamericano de Políticas Públicas Migratorias y de Cooperación para
el Desarrollo: Gestión, Evaluación y Consultoria.
El Master, que a su vez ofrece tres cursos de Experto Universitario,
está pensado para abordar los retos que plantea la inmigración, la
organización, la gestión y la evaluación de Organizaciones dedicadas a
la Cooperación y al Desarrollo, así como, para formar profesionales de
la gestión pública capaces de liderar con éxito los procesos de cambio a
los que se ven sometidos las organizaciones públicas y privadas. Su
estructura académica y organizativa responden plenamente a las demandas
de la Sociedad, ofreciendo a tal fin un sistema de aprendizaje apoyado
en las últimas tecnologías de la información y la comunicación. Su
modelo pedagógico basado en el sistema europeo de créditos ECTS, su
temática actual, su pretensión de contribuir a la formación y al
desarrollo de los pueblos latinoamericanos y su moderno campus virtual,
hacen que el Master en su conjunto y los diferentes cursos de Experto
Universitario que lo componen, se ajusten a las demandas de formación
procedentes tanto del Tercer Sector Social como del Sector Público.
OBJETIVOS GENERALES
Atender las demandas de formación en Gestión de Organizaciones del
llamado Tercer Sector Social (ONGs, Fundaciones, Asociaciones para la
Cooperación y el Desarrollo, etc), así como del Sector Público (Nueva
Gestión Pública), en un mundo en constante transformación, fuertemente
influenciado por las tecnologías de la información y la comunicación.
Disponer de los métodos y herramientas más modernos para analizar y
resolver problemas, diseñar estrategias y ofrecer soluciones a las
demandas que plantean los temas objeto del Master.
Identificar las claves del fenómeno migratorio y de la cooperación al
desarrollo, en especial con Latinoamérica, de forma que sean capaces
de responder a las exigentes demandas que ello conlleva.
Ofrecer una formación de calidad a gestores, cooperantes y
funcionarios públicos que desarrollan sus actividades tanto en el
Tercer Sector como en la Función Pública española o Latinoamericana.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Entre las habilidades y capacidades que adquirirán los alumnos del
Título destacan la siguientes:
Desarrollo de un pensamiento estratégico global que permita entender
los procesos particulares que demarcan el que hacer de las
instituciones propias del Tercer Sector, en particular los procesos
migratorios y de cooperación para el Desarrollo.
Destreza para utilizar las nuevas herramientas de la gestión de
procesos públicos, haciendo énfasis en las particularidades del
proceso migratorio y la cooperación para el desarrollo.
Capacidad para tomar decisiones derivadas de los nuevos retos que se
plantea el Espacio Europeo y en el Latinoamericano, respecto de los
procesos migratorios y de cooperación para el desarrollo.
Promoción de la creatividad, imaginación y capacidad para generar
alternativas y evaluación al interior de las políticas públicas que
intervienen en los procesos migratorios y de cooperación para el
desarrollo.
Habilidades para adaptarse al trabajo en equipos multiculturales y
multidisciplinares.
Capacidades para dirigir y liderar los nuevos retos sociales de la
globalización y la nueva gestión pública.
Actitud innovadora a la hora de afrontar problemas y diseñar
estrategias.
PERFIL Y OBJETIVOS DEL EGRESADO
Los egresados, al finalizar el curso, deberán:
Ser especialistas en la gestión de organizaciones del tercer sector y
en la implementación de políticas públicas, en particular, las
relacionadas con los procesos migratorios y de cooperación para el
desarrollo.
Tener una visión amplia del proceso migratorio y de la cooperación
para el desarrollo, así como de la Nueva Gestión Pública.
Conocer en profundidad y manejar perfectamente las herramientas y
técnicas necesarias para intervenir en las distintas etapas de las
políticas pública migratorias y de cooperación para el desarrollo.
Conocer las técnicas de la Nueva Gestión Pública, su alcance y
aplicabilidad en las diferentes Administraciones Públicas.
METODOLOGÍA
Los diferentes cursos que componen el Master se impartirán de forma
semi-presencial, siguiendo el modelo pedagógico que contempla el Sistema
Europeo de Transferencia de Créditos Universitarios (ECTS). Para ello,
se combinará la parte presencial (sesiones teóricas, seminarios,
talleres, conferencias y trabajos dirigidos) con la formación on-line,
mediante la utilización de las herramientas tecnológicas y pedagógicas
más avanzadas.
El profesor prestará especial atención al proceso de cambio en el que se
desenvuelven las materias que imparte: explicación y práctica, estudio
de casos, indagación guiada, búsqueda de información, trabajo en grupo,
tormenta de ideas, etc. Asimismo, en determinadas materias, el profesor
hará un seguimiento del alumno/a mediante un sistema estructurado de
tutorización personal.
El curso facilitará a los alumnos un campus virtual desde el que se
podrán resolver dudas, realizar tutorías, buscar informaciones
relacionadas con el curso o mantener debates sobre los temas que
propongan los profesores.
En consonancia con el modelo pedagógico que demanda el sistema de
convergencia europea, los criterios metodológicos que se plantean son
los siguientes:
Partir de los conocimientos y experiencias previos del estudiante.
Proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos
aprendizajes.
Procurar plantear la interrelación entre los diversos contenidos de
una misma área, así como de áreas diferentes.
El profesor actuará como guía y mediador que facilita el aprendizaje.
El profesor ajustará la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades
del estudiante facilitándole métodos y recursos variados que le
permitan dar respuesta a sus motivaciones, intereses y capacidades.
Se procurará crear un ambiente de espontaneidad del alumno para
desarrollar su interés por aprender.
Para lograr esto, se cuenta con una serie de estrategias didácticas,
donde el profesor presta especial atención al proceso de cambio en el
que se desenvuelven las materias que imparte:
Clases presenciales
Seminarios y talleres
Conferencias
Videoconferencias
Foros culturales
Prácticas guiadas en empresas e instituciones
Estudio de casos
Indagación guiada
Búsqueda de información
Trabajo en grupo
Lluvia de ideas
Debates activos presenciales y on-line
Creación y mantenimiento de blogs
Etc.
Una vez finalizada la docencia presencial, el profesor, durante el mes
siguiente a la misma, deberá mantener contacto con los alumnos mediante
el uso del correo electrónico, a fin de apoyarles, tanto en su
aprendizaje como en la resolución de posibles dudas.
EVALUACIÓN
Será continuada, apoyada en las técnicas descritas en la Metodología. Al
finalizar el Master, el alumno/a deberá realizar un trabajo académico
final relacionado con las materias tratadas. Los alumnos/as que se
matriculen en la modalidad de cursos de Experto, deberán realizar
igualmente un trabajo académico guiado.
TITULACIONES
Los alumnos/as que cumplan con los requisitos académicos que establece
el plan de estudios de cada uno de los cursos, recibirán el Título de
Master o de Experto Universitario, en función del tipo de matricula que
hayan realizado.
Aquellos alumnos que no superen las pruebas establecidas así como, los
que no realicen adecuadamente los trabajaos indicados, se les podrá
emitir un certificado de asistencia.
EQUIPO DIRECTIVO
Director: D. José Manuel Canales Aliende. Catedrático
de Ciencia Política y de la Administración
Jefe de Estudios: D. Vicente J. Benito Gil. Profesor
de Ciencia Política y de la Administración
Coordinador de TIC: D. Pedro Pernias Peco. Profesor
Titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Coordinador Curso Experto I: D. Juan Antonio
Roche Carcel. Profesor Titular de Sociología
Coordinador Curso Experto II: Dña. Juana Maria
Otazu Urra. Profesora de Ciencia Política y de la Administración
Coordinador Curso Experto III: D. José Chofre
Sirvent. Profesor Titular de Derecho Constitucional
Prácticas
