La Primera Escuela Virtual de Negocios de la Universidad Politécnica de Madrid,
que imparte Programas Master y de Postgrado de administración de empresas, A DISTANCIA, a través de un Campus Virtual en Internet. Los títulos son propios de la UNiversidad POlitécnica de Madrid. Creada en 1971 con Campus Virtual desde 1994. Se incluyen Master en E-Business, Master en Gestión del Co...
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Presentación: El curso aborda la problemática esencial de la cooperación para el desarrollo desde un enfoque esencialmente de gestión. En la primera etapa se identifican los principales elementos del crecimiento económico dentro de la panorámica del desarrollo. De forma escalonada se van analizando las políticas y medidas seguidas para impulsar la cooperación y el cumplimento de los Objetivos Del Milenio (ODM). A continuación se analizan los actores dentro de los escenarios de desarrollo destacando las cuestiones de género, agricultura, medio ambiente y comercio. En el área de cooperación internacional para el desarrollo se estudian las distintas modalidades, Ayuda Oficial (AOD), ayuda alimentaria, así como aspectos de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y gestión de las ONGD. Finalmente se incluye el Marco Lógico utilizado en los proyectos de desarrollo así como la evaluación de los mismos. Con todo ello se espera que el alumno tenga los conocimientos esenciales que le permitan analizar y evaluar las diversas facetas que se presentan en esta área multidisciplinar siguiendo para ello una metodología analítica y objetiva.
Objetivos: Los objetivos generales del curso, se basan en: - Conocer la situación mundial de pobreza y marginación. - El funcionamiento de los organismos internacionales relacionados con la cooperación al desarrollo - Las distintas modalidades de ayuda y su forma operativa. - La propuesta y evaluación de posibles proyectos.
Metodología: General de CEPADE La metodología Didáctica de CEPADE, es Propia y Única; PPG: Práctica, Participativa, y Global. Práctica, pues se basa en el estudio del método del caso. Participativa. Pues el conocimiento de cada uno de los alumnos se contrasta con los de resto de alumnos participantes realizando un aprendizaje colaborativo a través de un Campus Virtual. Global:Ese aprendizaje Participativo, no sólo se comparte con alumnos de España sino de los alumnos que de 40 países. Un 60% de los alumnos son españoles y un 40% de los alumnos son internacionales En el Campus virtual de CEPADE un Profesor-Tutor, mantiene la documentación actualizada, resuelve las dudas, guía el aprendizaje y la evaluación. Es allí dondeel alumno se descarga toda la documentación, y si el curso llevara un libro recomendado lo recibe físicamente en la dirección que nos indique, sin coste añadido. Específica del curso: - Guía de Estudio. - Unidades didácticas. - Casos prácticos. - Trabajo en equipo. Temario: 1. El nuevo escenario de la Cooperación Internacional para el Desarrollo. Los Objetivos del Milenio. 2. Conceptos básicos e indicadores del desarrollo 3. Estrategias globales para la seguridad alimentaria. 4. El papel de la mujer en el desarrollo. Apuntes. 5. El papel de la agricultura en el desarrollo económico.. 6. Problemas y políticas medioambientales. 7. Sistemas de comercialización. 8. Comercio y desarrollo agrario. 9. El Comercio Justo. 10.Instituciones del Comercio Internacional. La Organización Mundial de Comercio. (OMC). 11.Formas de ayuda a los Países en Desarrollo 12.La Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) 13.La ayuda alimentaria. 14.La Responsabilidad Social Corporativa. 15.Conceptos básicos de las ONGD. 16.La gestión de las ONGD 17.El Sector Público y las ONGD. 18.Marco Lógico de los proyectos de desarrollo. 19.Los proyectos de cooperación y su evaluación.
Evaluación: General de CEPADE En cada curso se utilizan como instrumentos de evaluación los siguientes: Ejercicios de Repaso.Son ejercicios de autoevaluación, que permiten al alumno comprobar que va adquiriendo los conocimientos marcados al comienzo de cada Unidad. Cuestionarios de Control.Son ejercicios que se evalúan y preparan al alumno de cara al examen presencial. Casos prácticos. Examen final presencial.De 1 hora de duración, en cada Cuatrimestre. Con caracter general se permite disponer de la documentación durante la realización del mismo. El alumno tiene derecho a dos convocatorias de examen por cada curso. El aprobado es imprescindible para obtener los créditos correspondientes al CERTIFICADO DE APTITUD. Específica del curso: La evaluación específica de cada curso, la marca el profesor en la "Guía de Estudio" que reciben los alumnos al inicio del mismo. Con caracter general se valora la participación en el Campus Virtual y la nota del examen presencial.
Duración: Curso cuatrimestral. (Marzo-Junio) El curso se desarrolla en el segundo cuatrimestre.
Créditos: Le corresponden 3 créditos ECTS (4 créditos CEPADE antiguos).(*) Un crédito ECTS equivale a 26 horas de trabajo académico por parte del alumno. Equivalencia de Créditos ECTS-CEPADE.
que imparte Programas Master y de Postgrado de administración de empresas, A DISTANCIA, a través de un Campus Virtual en Internet. Los títulos son propios de la UNiversidad POlitécnica de Madrid. Creada en 1971 con Campus Virtual desde 1994. Se incluyen Master en E-Business, Master en Gestión del Co...
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