Para acceder es necesario tener el título de Monitores o tener más de 23 años con experiencia en el tiempo libre
Prácticas
Prácticas supervisadas.
Para qué te prepara
Es una formación útil, ya que se adquieren capacidades imprescindibles para el desarrollo de una labor de Director de actividades de tiempo libre infantil y juvenil, especialmente de actividades de tipo residencial como colonias, campamentos, etc.
Asimismo, la superación del proceso académico hace posible la obtención del Diploma exige legalmente para dirigir actividades de este tipo.
Dirigido a
El curso de Directores va dirigido a monitores con experiencia e interés en profundizar en la educación en el tiempo libre o a personas que ocupan diferentes cargos en los centros de tiempo libre y otras entidades de educación infantil y juvenil en el tiempo libre: coordinadores de niveles, coordinadores pedagógicos, responsables de actividades...
C/ Numancia, 149-151 Barcelona 08029 Barcelona (España)
C/ Santaló, 37 Barcelona 08021 Barcelona (España)
CEIP Les Ferreries Palafolls 00000 Barcelona (España)
CEIP Joan Cases Sant Antoni de Vilamajor 00000 Barcelona (España)
Plaça de l'Església, 5 Òrrius 00000 Barcelona (España)
Carrer El Pi, 19 2a Canovelles 00000 Barcelona (España)
Carrer Sardenya, 337 Barcelona 00000 Barcelona (España)
Plaça Santa Maria, 8 Camprodon 00000 Barcelona (España)
Plaça Salvador Espriu, 1 Viladecans 00000 Barcelona (España)
Casa de colònies La Ruca Moianès 08180 Barcelona (España)
C/ Carolines, 10 Barcelona 08012 Barcelona (España)
Temario del curso
Formación en el tiempo libre | Directores de tiempo libre
Para la obtención de este diploma es necesario:
Tener el título de monitor o ser mayor de 23 años, con experiencia en
el tiempo libre.
Realizar 170h de formación (reducibles según formación inicial) -
una parte común de 90h (60h en el caso de directores/as especial) -
una parte complementaria con múltiples opciones y modalidades que
tiene que sumar 80h (40h en el caso de directores especiales) -
realizar unas prácticas, una memoria sobre éstas y un trabajo en
profundidad sobre un tema en concreto
Te ofrecemos diferentes posibilidades para realizar las 80h de la parte
complementaria, de la manera que tú decidas, pero te sugerimos que sigas
uno de los dos itinerarios alternativos, ya que suponen las mismas horas
de formación y dan más coherencia al proceso. Itinerario
1 Especialización de Monitor + Director de
actividades de tiempo libre Recomendable para
monitores que estén vinculados al mundo del tiempo libre,
pero que no tengan la intención inmediata de abarcar funciones directivas. Puedes
iniciar la especialización de manera inmediata al final del curso de
monitores. Las horas de formación se distribuyen de esta manera: 1o.
Realizar la formación como Monitor Especialista (total 80h), cuatro cursos
de 20h 2o. Curso básico de Dirección de actividades de tiempo libre
infantil y juvenil (90h) Entre las dos formaciones puedes dejar pasar
el tiempo que desees pero recomendamos no parar el proceso formativo.
Itinerario
2 Director de actividades de tiempo libre +
especialización de Director Recomendable para
aquellas personas que ya tengan funciones directivas o que las tengan que
ejercer próximamente. Primero podéis realizar el curso
básico de dirección y después (de manera bastante inmediata) podéis
completarlo con aquellos aspectos que os sean de mayor interés,
relacionados o no con lo que se ha desarrollado en el curso básico. Puedes
iniciarlo cuando puedas y, si reúnes las condiciones de acceso, obtener la
titulación de Director de manera más inmediata e intensiva. Las
horas de formación se distribuyen de esta manera: 1o. Curso básico
de dirección de actividades de tiempo libre infantil y juvenil (90h) 2o.
Realizar formación complementaria a la del curso básico (total 80h) Opciones
a escoger: un curso de 80h, dos de 40h o cuatro de 20h
Estructura
del curso
El curso de Directores tiene una duración de 90h que, de manera ideal,
se tendrían que realizar después de haber hecho la especialización de
monitores de 80h.
Si no se ha hecho esta especialización, se puede realizar el curso de
directores teniendo en cuenta que se tiene que cursar un mínimo de 80
horas (8 créditos) de monográficos del área de tiempo libre, de manera
independiente, antes o después de directores, y siempre dentro del
período comprendido entre las dos convocatorias para presentar la
memoria de las prácticas.
En el caso de ser maestro/a, educador/a social, pedagogo/a,
psicopedagogo/a, INEF, animador/ socio-cultural (módulo 3), o
profesor/a en activo, y siempre en todos los casos con experiencia
como monitor en un centro de esplai o similar, la estructura de
formación varía: el curso de Directores se llama "especial" y tiene
una duración de 60 horas, y es necesario completarlo con monográficos
hasta 40 horas (4 créditos) Será necesario acreditar la formación
presentando la fotocopia del título en el momento de la matriculación.
Tanto después del curso de Directores como del de Directores especial,
es necesario realizar las prácticas, elaborar una memoria según el
guión que se os ha entregado y un trabajo de reflexión pedagógica a
concretar. Las prácticas deberán ser supervisadas por un director/a
titulado/a.
Objetivos
Conocer la realidad actual y las perspectivas de futuro de las
actividades de tiempo libre infantil y juvenil en Cataluña.
Conocer las labores básicas a realizar para poder diseñar, realizar y
evaluar actividades de tiempo libre infantil y juvenil:
atención y cuidados de niños y adolescentes.
desarrollo de un programa de actividades.
infraestructura necesaria para su desarrollo.
dirección del equipo dirigente o de recursos humanos.
Aportar criterios pedagógicos sobre la orientación de las actividades
de tiempo libre en los siguientes aspectos:
formativos para los niños, jóvenes y para el equipo dirigente.
de seguridad y protección de los menores.
de sostenibilidad ambiental de las actividades.
Capacitar en el uso de determinadas herramientas y desarrollar
determinadas habilidades propias del responsable de actividades de
tiempo libre infantil y juvenil.
Contenidos
Perspectiva histórica de las actividades de tiempo libre y modelos y
alternativas actuales de actividades de tiempo libre.
El proceso de gestión y las funciones directivas.
Las actividades de tiempo libre infantil y juvenil y la relación con
el entorno socio-cultural.
La calidad en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil.
La dirección de equipos humanos y habilidades directivas.
Curso Directores "especial" Los
contenidos de este curso son los mismos que los del curso de Directores,
pero con una reducción de las sesiones, convalidando, así, los
conocimientos de los alumnos por sus estudios previos.
Prácticas
En breve un asesor de Fundación Pere Tarrés se pondrá en contacto contigo para informarte.
